<?xml version="1.0" encoding="windows-1256"?>
<rss version="2.0">
	<channel>
		<title>قضايا تربوية</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/feed/?</link>
		<description>المواضيع الأخيرة</description>
		<lastBuildDate>Mon, 06 Oct 2008 14:36:33 GMT</lastBuildDate>
		<ttl>10</ttl>
		<image>
			<title>قضايا تربوية</title>
			<url>http://www.e-monsite.com/arabeducationgroup/lpvtb1558eo98xhdqszx.jpg</url>
			<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/feed/?</link>
		</image>
	<item>
		<title>كيف تصبح حياتك حلووووووة...؟</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t83.htm</link>
		<description>تخيل أن لديك كأس شاي مر&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;وأضفت إليه سكرا ... ولكن لا تحرك السكر&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;فهل ستجد طعم حلاوة السكر؟&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;‏بالتأكيد لا . ..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;‏أمعن النظر في الكأس لمدة دقيقة ... ‏وتذوق الشاي&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;‏هل تغير شي !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;هل تذوقت الحلاوة؟&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;أعتقد لا ...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;‏ ألا تلاحظ أن الشاي ‏بدأ يبرد ويبرد&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;وأنت لم تذق حلاوته بعد؟&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;‏إذن محاولة أخيرة ضع يديك على رأسك ودر‏ حول&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;كاس الشاي وادعُ ربك أن يصبح ‏الشاي ‏حلواً&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;‏إذن . .. كل ذلك من الجنون ...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;وقد ‏يكون سخفاً . ..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;‏فلن  ...</description>
		<author>د.عبدالله حسين النجار</author>
		<category>منتدى الصحة النقسية ...</category>
		<pubDate>Thu, 11 Sep 2008 22:52:50 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t83.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>التربية في الوطن العربي؟؟</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f7/topic-t82.htm</link>
		<description>هل تعتقدون بأن كل ما ينجز و يوجه للتربية كافي في الوطن العربي، لمواجهة تحديان الألفية الثالثة؟&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;بالنسبة للجزائر هناك مجهودات جبارة تبذلها الدولة، و على الرغم من كل هذا، يبقى تصور التربية لدى العام مجرد كلمة بعيدة كل البعد عن الفعل، و السلوك.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;صرح رئيس الجمهورية مؤخرا بأن قطاع التربية و التعليم في تحسن مستمر بناء على بعض الإحصائيات &amp;quot; الدالة&amp;quot; فهل هذا يعد مؤشرا؟ كافيا؟ الديمغرافية المدرسية في تزايد محسوس، و نسبة الأمية تزداد و تتفشى في الأوساط الفقيرة. هل هي الهو بين هذا و هذا؟ أم هي  ...</description>
		<author>د.بوعامر</author>
		<category>منبر الرأي الحر</category>
		<pubDate>Wed, 10 Sep 2008 23:47:41 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f7/topic-t82.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>ما اسباب مرض التوحد</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t31.htm</link>
		<description>التوحد يعد الاعاقة الرابعة الاكثر شيوعا بالنسبة للاعاقات المختلفة .....ويوجد حوالي 630000فرد مصاب بالتوحد . وينتشر عند الذكور اكثر من الاناث وبنسبة 1/4 ولا يعرف سبب انتشاره اكثر عند الذكور من الاناث .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ولكن ثبت انه في حالة اصابة البنات فتكون اصابتهم اكثر صعوبة وخطرا او تكون درجة ذكائهن منخفضة اكثر من الذكور.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ولالالالالالالالالالالا علاقة للتوحد بالطبقات الاجتماعية او الخلفيات الثقافية والعرقية .....وذلك لانه ينتشر بين كل الطبقات .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;اما اسباب التوحد :-&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;للان لا توجد اسباب واضحة محددة يمكن  ...</description>
		<author>د.عبدالله حسين النجار</author>
		<category>منتدى الصحة النقسية ...</category>
		<pubDate>Tue, 15 Apr 2008 21:51:33 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t31.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>تهنــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــئة</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f7/topic-t79.htm</link>
		<description>&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                     &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; بمناســــــــــــــــــــــــــبة الشهر المعظم&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                            رمضــــــــــــــــــــــان&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                  اتقدم لكل الاعضاء بتهانيا الخالـــــــــــــصة&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; تقبل الله منا و منكم و جعلنا ممن يــــــشهد&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                             ليلة القدر المباركة&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;</description>
		<author>المـــــــــــاسة الزرقاء</author>
		<category>منبر الرأي الحر</category>
		<pubDate>Wed, 27 Aug 2008 18:07:07 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f7/topic-t79.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>سؤااااااااااااااااااااااااال حيرني</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f7/topic-t78.htm</link>
		<description>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt; انا اتمنى اني اعرف اين هم اعضاء هذا المنتدى&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; انا كلما ادخل لا اجد اي عضو ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; اين انت يا دكتور بوعامر؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;/strong&gt;[center&lt;/div&gt;]</description>
		<author>المـــــــــــاسة الزرقاء</author>
		<category>منبر الرأي الحر</category>
		<pubDate>Thu, 14 Aug 2008 11:38:29 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f7/topic-t78.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>الذكـــــــــــــــــــــاء العاطفـــــــــــي؟؟</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t77.htm</link>
		<description>[center]الشخصية الناجحة [/u]&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;نجاح الإنسان وسعادته يتوقف على مهارات لا علاقة لها بالشهادات.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;أشخاص تخرجوا بامتياز لكنهم لم ينجحوا في الحياة الأسرية والمهنية والعكس صحيح.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;وهذا لا يعني عدم أهمية العلم، ولكن لمواجهة الحياة يحتاج الناس إلى الفطنة وهي أعلى من الذكاء..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;واعلم أنك عندما تقود نفسك يجب أن تستخدم عقلك و هذا هو الذكاء الذي نعرفه جميعا، وعندما تقود الناس عليك باستخدام عاطفتك و هذا هو الذكــــــــــــاء العاطفي.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   [u] انت ....ماذا تعرف عن الذكاء العاطفي؟؟؟&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;الذكاء العاطفي:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;هو  ...</description>
		<author>المـــــــــــاسة الزرقاء</author>
		<category>منتدى الصحة النقسية ...</category>
		<pubDate>Sun, 10 Aug 2008 20:22:43 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t77.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>سر الحيـــــــــــاة........... النجاح</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f7/topic-t76.htm</link>
		<description>    بسم الله الرحمن الرحيم &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;كل شيء في الحياة يستحق الحصول عليه يستحق العمل من أجله . &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* النجاح غالبا يأتي للذين يجرأون بالقيام بالأعمال . ونادرا ما يأتي للخجولين الذين يخافون من النتائج . &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; *النجاح لا ينتهي، والفشل ليس نهائي . &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* أحب دائما أن يقول لي الناس انك لا تستطيع أن تفعل ذلك، لأنهم كلما يقولون لي ذلك، أعمله بجدارة . &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* الأفكار الكبيرة تخاطب فقط العقول الكبيرة، بينما الأعمال الكبيرة تخاطب الجميع . &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* العقبات هي تلك الأشياء المخيفة التي تواجهها عندما  ...</description>
		<author>المـــــــــــاسة الزرقاء</author>
		<category>منبر الرأي الحر</category>
		<pubDate>Sun, 10 Aug 2008 20:01:28 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f7/topic-t76.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>تجربة قاسية.......... الاكتئاب</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t75.htm</link>
		<description>&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;لنقرا هذا البيت من الشعر : &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;فؤاد ما تسليــــه المـــــــدام       وعمر مثلمـــا تهـــب اللئــــام &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;أي فؤاد هذا الذي لا تسليه المدام ..بكل ما تفعله من فك للكوابح  وأي عمر ذلك الذي يشبه هبة اللئام هل تهب اللئام شيئا؟&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ما هي الحالة النفسية التي يعكسها هذا البيت ...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;و ماذا عن حال أبو تمام حين قال&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;هبي تري أرقا من تحتـــــــه قلق    يحدوهما كمد يحنو له الجسد&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;لو يعلم الناس علمي بالزمان وما    عاثت يداه لما ربوا ولا ولدوا  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;أرقا لا ينام&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;قلقا  غير مستقر &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;مكمودا حزينا &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ضعيف  ...</description>
		<author>المـــــــــــاسة الزرقاء</author>
		<category>منتدى الصحة النقسية ...</category>
		<pubDate>Sun, 10 Aug 2008 18:49:56 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t75.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>المقاربة بالكفاءات؟؟؟</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f6/topic-t27.htm</link>
		<description>هل يمكن اعتبار أن عملية التدريس من خلال ما يسمى بالمقاربة بالكفاءات هي الطريقة الأمثل لإيصال المادة العلمية للمتعلم، في مختلف الأطوار التعليمية؟ أرجو أن نكمل النقاش لاحقا حول هذا الموضوع الحساس و الراهن....</description>
		<author>د.بوعامر</author>
		<category>رؤية جديدة للتدريس</category>
		<pubDate>Fri, 11 Apr 2008 20:07:34 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f6/topic-t27.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>المعلم الجيد</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f1/topic-t34.htm</link>
		<description>اعتقد ان المعلم الجيد هو من يربي قبل ان يعلم ..........؟&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;وكذلك اعتقد ان المعلم الجيد هو من يمتلك الفنون في كيفية ايصال العلوم للطلبة بطرق حديثة تتجانس مع اتجاهات ومستجدات احتاجات الطلبة...؟&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;والمعلم الجيد هو صاحب البشاشة عند الشدة ....؟&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;فما رايك يا د.ابو عامر</description>
		<author>د.عبدالله حسين النجار</author>
		<category>أعطي رأيك في خصائص المعلم الجيد</category>
		<pubDate>Wed, 16 Apr 2008 21:39:09 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f1/topic-t34.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>اتعرف عالم نفس اسمه ابن سينا .....؟بل ماذا تعرف عنه</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t74.htm</link>
		<description>--------------------------------------------------------------------------------&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;الذي تواجد عام 1037 والذي كان له فهم متقدم لمفهوم الظواهر النفسية ...والذي استفاد منه العلم الحديث كثيرا .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;فقد تحدث عن الظواهر النفسية واثرها على صحة وحياة الانسان الجسدية ...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;وقد اشار رحمه الله الى ارتباط الانفعالات النفسية واثرها على الجسد او العكس ...وذلك بتاثر الحالة النفسية واثرها على الجسد ...من خلال ما يصيب الجسد من اضرار وامراض ....وبنا على هذه المفاهيم قام بمعالجة بعض الحالات المرضية التي تحدث  ...</description>
		<author>د.عبدالله حسين النجار</author>
		<category>منتدى الصحة النقسية ...</category>
		<pubDate>Wed, 23 Jul 2008 21:30:09 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t74.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>اتعرف عالم نفس اسمه ابن سينا .....؟بل ماذا تعرف عنه</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f7/topic-t73.htm</link>
		<description>اتعرف عالم نفس اسمه ابن سينا .....؟بل ماذا تعرف عنه &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;--------------------------------------------------------------------------------&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;الذي تواجد عام 1037 والذي كان له فهم متقدم لمفهوم الظواهر النفسية ...والذي استفاد منه العلم الحديث كثيرا .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;فقد تحدث عن الظواهر النفسية واثرها على صحة وحياة الانسان الجسدية ...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;وقد اشار رحمه الله الى ارتباط الانفعالات النفسية واثرها على الجسد او العكس ...وذلك بتاثر الحالة النفسية واثرها على الجسد ...من خلال ما يصيب الجسد من اضرار وامراض ....وبنا  ...</description>
		<author>د.عبدالله حسين النجار</author>
		<category>منبر الرأي الحر</category>
		<pubDate>Wed, 23 Jul 2008 21:23:58 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f7/topic-t73.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>ســـــؤال ...؟</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t68.htm</link>
		<description>- ما الفرق بين من يدرس طب ثم يتخصص في الطب النفسي .والذي يدرس علم النفس في الجامعة ؟ &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- في سنة 2002 وبعد تحصلي على شهادة البكالوريا ...انضممت الى صفوف الجيش كضابط في ادارة الصحة بعين النعجة ...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  عند المعاينة الطبية لي من كل طبيب وقبولي ...بقي أصعب اختبار - قلت صعب لأن الكثير يخرج بسببه- المهم جلست أمام الطبيب نظر الي مدة دقيقة او أكثر ثم بدأيسأل :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- لماذا اخترت الانضمام الى الجيش ؟ ارى فيه مستقبلي &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- كيف ؟ يعني مستقبل مضمون + هو كان حلم لي &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- ما لون عيناك ؟ اضنها خضراء !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- كيف تضنها  ...</description>
		<author>abderahmane</author>
		<category>منتدى الصحة النقسية ...</category>
		<pubDate>Fri, 27 Jun 2008 04:08:17 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t68.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>[b]ما هي الامراض النفسجسمية ؟[/b]</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t72.htm</link>
		<description>--------------------------------------------------------------------------------&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;اصبحت الحياة التي تعيشها البشرية اليوم سلسلة ممتدة من الازمات والصراعات والتوترات مسببة ضغوطا رهيبة على الانسان ...حتى اضحت اخبار الحروب والمنازعات والصراعات ...ادبا شائعا وسائدا في حياتنا اليومية ...وخيم جو من القلق والتوتر على حياتنا حتى اصبحت تكتنفها التعقيدات والصعوبات وفي جميع المناحي والمجالات.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ونتج عن ذلك ان انسان هذا العصر اصبح عرضة لامراض كثيرة ....تسببها متاعب نفسية وجسمية متعددة ...الى ان اصبحت  ...</description>
		<author>د.عبدالله حسين النجار</author>
		<category>منتدى الصحة النقسية ...</category>
		<pubDate>Wed, 23 Jul 2008 16:20:49 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t72.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>لا للانسانية</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f7/topic-t70.htm</link>
		<description>و انا ابحر في عالم الانترنت بحثا عن موضوع استحق به شرف المساهمة في هدا المنتدى وجدت هذا الموضوع الذي اضعه بين ايديكم فهو بدوره يحاول ان يجد مفهوما جديدا يسم به وتواجد الانسان و علاقاته بما حوله&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   انها محاولة ارجو ان تجد التقييم و التعقيب.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;لا للانسانية&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   ان الإنسانية مصطلح يوحد ربما أفراد جنس الإنسان تحت لواء واحد وشامل، ولكن في المقابل يعزلهم ويفصلهم عن بقية عناصر الطبيعة كالحيوانات والنباتات وما شابهها، وهذا الفصل هو مصدر أغلبية ما نسميه بالأفعال غير الأخلاقية (الشرية) التي يمارسها  ...</description>
		<author>المـــــــــــاسة الزرقاء</author>
		<category>منبر الرأي الحر</category>
		<pubDate>Sat, 05 Jul 2008 19:30:26 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f7/topic-t70.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>اقتراح موضوع جديد</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f7/topic-t23.htm</link>
		<description>أود أن أقترح موضوع جديد على كل العضاء طبعا قبل  المصادقة عليع أود معرفة رأي أصدقاء المنتدى و أعضائع و يتعلق الأمر بوضع برنامج سؤال و جواب في مجالات عديدة في علم النفس و العلوم التربية. يعتمد البرنامج على الإيجابة على أسئلة الأعضاء في شطل سؤال و جواب، و بإمكان نستظيف دكاترة للقيام بتنشيط هذا البرنامج إذا ما وجد رواجا كبيرا. كما أقترح أن نسمي هذا البرنامج: أنت تسأل و نحن نجيب... أنتظر رأيكم بسرعة... لا تتأخروا[b]</description>
		<author>د.بوعامر</author>
		<category>منبر الرأي الحر</category>
		<pubDate>Sun, 06 Apr 2008 21:34:39 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f7/topic-t23.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>الإنفاق و الإهدار التعليمي</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f8/topic-t9.htm</link>
		<description>في الحقيقة لست مختصا في هذا المجال أي مجال إقتصاديات التربية، و لكن ما دفع بي إلى طرح موضوع للمناقشة و الإثراء هي ظاهرة الإهدار التعليمي لأبنانا العرب و إخفاقهم و عدم مواصلتهم الدراسة كاملة. إن الإنفاق التعليمي في المجتمعات الغربية أرتقى بشكل مذهل من حيث التمويل و التجهيز. فكل الدراسات تؤكد بأن كل ما أنفقنا على مجال التربية كل ما بنينا مجتمع سليم و خالي من العاهات. فما هو واقع الإنفاق بالنسبة لدول العربية؟ و ما هي سياسة الدول العربية تجاه هذا الموضوع؟ و هل يحتل هذا المجال مرتبة مرموقة؟ في جدول  ...</description>
		<author>د.بوعامر</author>
		<category>مدى المساهمة العربية في التربية</category>
		<pubDate>Mon, 31 Mar 2008 22:13:43 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f8/topic-t9.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>الم تعد الحياة صالحة.....لك ..؟</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f5/topic-t52.htm</link>
		<description>الم تعد الحياة صالحة .......لك ..؟&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;اليوم أبحث في أعماقي..........عن وطني الأخير........من ذاتي..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;الذي يضم إليه جسدي وروحي  ويحنو عليه&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;عن وطن يلم تراب عظامي....!!!وانا حيت ميت........؟&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ترفض الدنيا أن تمنحني تربة أعضائي&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;فأين أخفي أوراق عمري...؟؟؟؟!!!!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;لم تعد الحياة لدي صالحة للحياة.........؟   (هكذا تعتقدون )؟؟؟&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;فهل &amp;quot;حـــاول&amp;quot; أحدكم وهو عائدا إلى نفسه   ...بعد أن شيّع جثمان حلم من أحلامه الجميــلة    ..        أن يمسح دمـــوع قلبه..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ويقبل رأســه في المرآة    ..     ويقدم  ...</description>
		<author>د.عبدالله حسين النجار</author>
		<category>ركن المساعدة و الإرشاد التربوي</category>
		<pubDate>Sun, 11 May 2008 16:49:04 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f5/topic-t52.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>خصخصة الجامعات العربية خطر أم حتمية؟</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f12/topic-t64.htm</link>
		<description>شيخ التربويين في مصر يحذر من عواقب خصخصة التعليم الجامعي    &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;القاهرة (رويترز) - يحذر التربوي المصري البارز حامد عمار من إخضاع الجامعات في بلاده لسياسة الخصخصة وما يترتب على ذلك من آثار اعتبرها خطيرة منها إلغاء مجانية التعليم وتفاوت مستويات التعليم داخل الجامعة الواحدة وهو ما انتشر في بعض الجامعات المصرية في الاعوام القليلة الماضية.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ويقول عمار في كتابه (قيم تربوية في الميزان) ان التباين بين التعليم العادي والمحسن والمتميز في الجامعة الواحدة &quot;خاصة اذا كانت حكومية.. بدعة بلا مثيل في العالم..  ...</description>
		<author>د.بوعامر</author>
		<category>أزمة التعليم العالي و البحث العلمي العربي</category>
		<pubDate>Wed, 11 Jun 2008 21:23:12 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f12/topic-t64.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>مفهوم المواطنة لدى الجزائري محتزل في كلمة واحدة</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f10/topic-t61.htm</link>
		<description>الجزائري يختزل حياته النفسية في كلمة ''نورمال''&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;	&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;	&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;اقترح علينا الدكتور كداد خالد، نفساني ورئيس نقابة زملائه في الإختصاص، الإبحار في محيط اسمه ''الحياة النفسية للجزائري'' وقال في هذا الشأن ''الجزائري يختزل حياته النفسية بكلمة ''نورمال..''، خاصة لما يتعلق الأمر بقضايا خاصة، وإن أقر ضيف فضاء المواطنة، عن تسجيل انفتاح في علاقة الجزائري بالنفساني، غير أنه أشار أن القضايا التي يطرحها الجزائريون على النفساني يجب أن تطرح لرؤساء البلديات.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;بطريقة بيداغوجية وبعيدا عن لغة الخشب، تحدث ضيف فضاء  ...</description>
		<author>د.بوعامر</author>
		<category>هل للعرب مفهوم خاص لمواطنة؟</category>
		<pubDate>Sun, 01 Jun 2008 21:27:52 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f10/topic-t61.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>[b]انا مرآتك [/b]</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t59.htm</link>
		<description>سوف أكون مرآتك التي تعكس صورتك ......ولأنني مرآتك فسوف أعكس صورتك بكل تفاصيلها  .. .....بياضها وسوادها&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;بكل درجات ألوانها حتى ننقي البياض ونزيل السواد&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;لكني سوف أعكس صورتك كما أنت  .......وليست معكوسة كما تخدعك المرآة دائماً  .........وسوف أفعل هذا بكل حب و ود&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;سوف أسمعك.. وكلي آذان صاغية لحديثك  ....فصدري رحب لهمومك &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;وحصن منيع كحصننا العتيد  لأسرارك.....وخيالي أرض خصبة لأحلامك&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;سوف نطير معاً.. حتى نحقق أحلامنا الوردية&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;تحدث.. قـل.. دع كلماتك تنساب متدفقة&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;تداعب الأحاسيس  ...</description>
		<author>د.عبدالله حسين النجار</author>
		<category>منتدى الصحة النقسية ...</category>
		<pubDate>Mon, 26 May 2008 23:12:17 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t59.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>الطب النفسي اليوم ..</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t36.htm</link>
		<description>مقال أعجبني للدكتورحسان المالح &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;استشاري الطب النفسي &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;إن الطب النفسي هو أحد فروع الطب المتعددة ، وهو قديم قدم الإنسان وآلامه .. وقد مر العلاج النفسي بعدة مراحل وتطورات على مدى العصور إلى قرابة مئة عام مضت .. حيث حدثت اكتشافات هامة على صعيد جسم الإنسان ووظائف الأعضاء والتركيبات الكيميائية والتشريحية لمختلف أجهزة الجسم . كما ظهرت عدة نظريات وفرضيات علمية محاولة تفسير الظاهرات الأساسية في الاضطرابات النفسية العصبية مثل النوم والذاكرة والذكاء وتغييرات المزاج والهلوسة وعدم ترابط الكلام والتوتر  ...</description>
		<author>ميساء</author>
		<category>منتدى الصحة النقسية ...</category>
		<pubDate>Sat, 19 Apr 2008 22:14:09 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t36.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>انا من دخلت.....المرآة</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f5/topic-t53.htm</link>
		<description>وقفت أمام المرآة ، واذا بي أدخل فيها ، فرأيت ذاتي من الداخل ...بكيت ....فهربت ....ثم خرجت .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;وعندما خرجت منها ، لم أستطع التعرف على نفسي...التي ابكتني عندما تعمقت بها ...وعندها حاولت التفسير فقلت :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;هل يمكن ان يكون اكتشاف النفس يسبب الالم والدموع ...وهل يمكن ان يكون كمن يقشر البصل بحيث كلما قشرت جزء زادت دموعك انهمارا .......؟&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;نحاول أن نهزم ألايام............لكنها تهزمنا....&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;فالحرمان يمارس طقوسه في حياتنا .......ليأخذ بقايا قوتنا &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;وما تبقي لي ولكم الا رحيق من شبابنا.... فإلي متى أظل أقتل  ...</description>
		<author>د.عبدالله حسين النجار</author>
		<category>ركن المساعدة و الإرشاد التربوي</category>
		<pubDate>Mon, 12 May 2008 21:35:42 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f5/topic-t53.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>هل مناهجنا تتناسب مع حاجاتنا</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f4/topic-t49.htm</link>
		<description>بعد التحية&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;لماذ هناك قصور بين المناهج العربية  خصوصا ....وما علاقة عدم اقبال طلبتنا على التعليم بالمناهج والمعلم .......؟</description>
		<author>د.عبدالله حسين النجار</author>
		<category>منتدى تعليمية المواد الدراسية</category>
		<pubDate>Wed, 30 Apr 2008 21:50:05 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f4/topic-t49.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>مفهوم الروح المعنوية ومجالاتها</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t47.htm</link>
		<description>مفهوم الروح المعنوية ومجالاتها&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;المهنة التي يمارسها الإنسان تؤثر في شخصيته وأساليب تفكيره ، وأيضاً في أمراضه واضطراباته الجسدية منها والنفسية ، ومن المعروف وجود ( أمراضاً مهنية ) يتعرض لها الأشخاص الذين يمارسون مهنة معينة بنسب تفوق معدلات هذه الأعراض عند عموم الناس .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;وقد أدى ازدياد عدد الموظفين وتضخم حجم الوظائف إلى تعقد المشاكل المتصلة بكل من الموظف والوظيفة ، مما يدعو لدراسة ظروف العمل الوظيفي ودراسة نظام الخدمة ، لأن ذلك من شأنه أن يؤدي إلى التقدم وتحسين الخدمات التي يقوم بها الموظفون  ...</description>
		<author>د.عبدالله حسين النجار</author>
		<category>منتدى الصحة النقسية ...</category>
		<pubDate>Wed, 30 Apr 2008 21:07:51 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t47.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>برنامج جديد لعلاج أطفال التوحد</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t45.htm</link>
		<description> برنامج جديد لعلاج أطفال التوحد&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;توصلت دراسة علمية حديثة إلى برنامج لتنمية الانفعالات والعواطف لدى الطفل المصاب بالتوحد &quot; الأوتيزم &quot; ولعلاج المشاعر السلبية للوالدين تجاهه وتقليل درجة عزلته وتحقيق خبرات عاطفية خاصة به وعلاج مشاكله السلوكية .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;يهدف البرنامج إلى الكشف عن القدرات الذاتية للطفل وتوجيهها الوجهة الإيجابية بدلاً من الحركات الروتينية وثورات الغضب أو العزلة والسكون وإكسابه بعض المهارات الاجتماعية والحركية .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;وتركز الدراسة على الطفل المصاب بالاضطراب التوحدي لأنه من أكثر الإعاقات  ...</description>
		<author>ميساء</author>
		<category>منتدى الصحة النقسية ...</category>
		<pubDate>Fri, 25 Apr 2008 20:41:22 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t45.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>هل ابنك عنيد وما اسباب العناد</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f13/topic-t44.htm</link>
		<description>يعتبر العناد في مرحلة الطفولة الاولى سلوكا طبيعيا .......لكن عندما تظهر اعراض العناد في سن مبكرة ...بصورة واضحة /فقد تكون لاسباب عدم تكيف الطفل ...والتي قد تكون مؤشرا ودلالة خطيرة للمرض النفسي مستقبلاً.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;اسباب العناد&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1-تحكم البيئة المحيطة  بالطفل في تصرفاته وفرضهم رغبات معينة عليه لتاديتها رغما عن انفه .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2-عدم استقرار الجو الاسري وكثرة التوترات والانفعالات  ومشكلات السيطرة بين الزوجين .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3-عدم التغلب على الخلافات الزوجية او التعاون بين الزوجين في تربية الطفل .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4-تغير السلطة الضابطة للطفل  ...</description>
		<author>د.عبدالله حسين النجار</author>
		<category>الإضطرابات عند الطفل و الراشد و المسن</category>
		<pubDate>Thu, 24 Apr 2008 21:32:18 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f13/topic-t44.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>ترجمة المصطلحات النفسية الحديثة</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f9/topic-t43.htm</link>
		<description>مواضيع في علم النفس&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;علم النفس Psychology &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;خطورة علم النفس Danger of Psychology &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;علم النفس التنموي &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;إدمان Addiction &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;سلوك لا اجتماعي Anti-social &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;انتباه Attention &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;موقف Attitude (psychology) &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;دماغ و جهاز عصبي &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;تأذي الدماغ Brain injury &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;تطور الطفل Child development &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;إدراك &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;تواصل Communication &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;تكيف &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;التزام Conformity (psychology &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;وعي &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;جريمة &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;اتخاذ القرارات (Heuristic#Psychology|Decision making) &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;عاطفة Emotion &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;هندسة إنسانية Ergonomics &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;وظيفة تنفيذية Executive  ...</description>
		<author>د.عبدالله حسين النجار</author>
		<category>ترجمة و توحيد المصطلحات العملمية في ع.ن</category>
		<pubDate>Thu, 24 Apr 2008 17:26:05 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f9/topic-t43.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>مجرد وجهة نظر</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f7/topic-t41.htm</link>
		<description>[b][color=darkred]السلام عليكم جميعا .. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;أحببت كثيرا هذا المنتدى عندما طالعت فيه وقرأت فيه ووجدت الكثير من الاستفادة التي يمكن أن يستفيد منها الشخص لنفسه .. ؟</description>
		<author>محمود</author>
		<category>منبر الرأي الحر</category>
		<pubDate>Thu, 24 Apr 2008 00:36:05 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f7/topic-t41.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>استفسار لكن ..</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f13/topic-t40.htm</link>
		<description>للجميع ألف تحية .. لك من أهتم بالحياة العالمية .. للطفل والانسانية .. هكذا انتم ايها الادمية .. هناك من يمكن أن نرفع لهم القبعة .. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;عضوا أنا معكم لكني ليس دكتورا .. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;انا إنسانا آدمي أحب أن أكون على كل شيء مطلعا .. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;وجدت هذا فأححبت أن أكتب هنا لأتكون بدايتي لكم سعيدة ، وأرجو أن أجد منكم التفاعل الجييد .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;الأكارم .. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;مدير المنتدى الفاضل .. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;مشرفة القسم الفاضلة .. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;تحية كبيرة أقدمها لكم ، على هذا الجهد المتفاني ، والحرص الذي يدل على انسانيتكم التي بحق يجب أن تكونوا أنتم البعض ممن  ...</description>
		<author>محمود</author>
		<category>الإضطرابات عند الطفل و الراشد و المسن</category>
		<pubDate>Thu, 24 Apr 2008 00:24:40 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f13/topic-t40.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>دوافع السرقة عند الاطفال</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t39.htm</link>
		<description>بناء على توجيهات سعادة الاخ الدكتور ابو عامر واستفساره عن طبيعة العلاقة بين السرقة وكثرة الحركة ...........نجيب ضمن ما يلي &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;دوافع السرقة عندالاطفال &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1-حب التملك وعدم ضبط النفس والتي تظهر في حالتين هما الحماية الزائدة والتي لا تجعل الطفل يتعلم كيفية التحكم في رغباته وعندها ...لا يعرف ما عليه اخذه ولا ما يجب اخذه .الحرمان الزائد خصوصا في البيئة الفقيرة حيث يصعب على الطفل  مقاومة الاغراء لاشباع رغباته والحصول عليها .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2-البيئة المنزلية السيئة حيث ان وجود اب سيء السلوك كادمان الخمر او محترف  ...</description>
		<author>د.عبدالله حسين النجار</author>
		<category>منتدى الصحة النقسية ...</category>
		<pubDate>Wed, 23 Apr 2008 21:17:42 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t39.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>الاستدخال...الاستدماج...الادخال...الادماج..الاندماج</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f9/topic-t35.htm</link>
		<description>الاستدخال هو تعريب لمصطلح procéssus d'internalisation الذي يعني عملية لاشعورية لكسب صفات من الخارج و هي عملية داخلية و كذلك الاستدماج نفس المصطلح.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;اما الادخال فهو عملية شعورية لكسب صفات من الخارج الى الداخل &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;الاندماج هو عملية شعورية و لاشعورية في نفس الوقت اي انها قابلة للتحكم فيها</description>
		<author>mouffok kerroum</author>
		<category>ترجمة و توحيد المصطلحات العملمية في ع.ن</category>
		<pubDate>Sat, 19 Apr 2008 20:01:00 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f9/topic-t35.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>الكشف عنِ الطلبة الموهوبين</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f5/topic-t22.htm</link>
		<description>الكشف عنِ الطلبة الموهوبين: دليل إرشادي (ملخص كتاب)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;تتكوَّن عملية الكشف عنِ الطلبة الموهوبين منْ ثمان خطوات، وهي:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.   تحديد الخصائص السلوكية للطلبة الموهوبين وخيارات البرامج المُتاحة.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.   اختيار تقييمات مُتعدِّدة تنسجم مع الخصائص السلوكية وخيارات البرامج.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. تطوير إجراءات الكشف؛ والترشيحات؛ والاختيار اللاتي تضمنُ كفاية الإجراءات وسلامتها لجميع الناس بمختلف ثقافاتهم وأجناسهم.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4.   تزويد إداريي ومعلِّمي الطلبة الموهوبين بنسخة التطوير الرئيسة.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5.   تزويد أولياء  ...</description>
		<author>ميساء</author>
		<category>ركن المساعدة و الإرشاد التربوي</category>
		<pubDate>Sun, 06 Apr 2008 21:24:56 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f5/topic-t22.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>التقييم والتقويم ما الفرق بينهما</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f9/topic-t33.htm</link>
		<description>احيانا يستعمل الباحث بعض المفردات و هو يعني خطا انها تعني ما يريد و من ذلك عند قول احدهم  &amp;quot;التقييم&amp;quot; و المراد بها اعطاء قيمة بينما المراد بكلمة &amp;quot;تقويم&amp;quot; اعطاء تقدير موضوعي لنشاط فرد معين مع اضافة اصلاح النشاط الغير مرغوب فيه</description>
		<author>mouffok kerroum</author>
		<category>ترجمة و توحيد المصطلحات العملمية في ع.ن</category>
		<pubDate>Wed, 16 Apr 2008 21:38:06 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f9/topic-t33.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>الكفاءة في مقابل الكفاية</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f9/topic-t30.htm</link>
		<description>السلام عليكم&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;يشير مصطلح الكفاءة الى   performance اي الاداء الاقصى للفرد لكن بعض الزملاء العرب مثل الاخوة في المغرب يستعملون مصطلح الكفاية و هو خطأ لغوي ليس القصد منه الاداء الاقصى لكن يشير الى الانتهاء او التشبع  ...رجى الرد على إذا أمكن</description>
		<author>mouffok kerroum</author>
		<category>ترجمة و توحيد المصطلحات العملمية في ع.ن</category>
		<pubDate>Tue, 15 Apr 2008 21:06:43 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f9/topic-t30.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>ما فوائد الضغط النفسي</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t29.htm</link>
		<description>يرى بعض الباحثين في الحقل النفسي أن الضغط النفسي ليس سيئاً بالمطلق ولا يؤدي إلى نتائج سلبية دائماً ، فبعض الضغط النفسي أو درجة قليلة منه ضرورية لحياة الفرد واستمرار نشاطه وحماسه لقضايا حياته ، وربما تشعره بالإثارة والمتعة والسعادة وتحرر قدراته الإبداعية ، وبالمقابل فعدم وجود الضغط النفسي نهائياً يؤدي إلى حياة مملة تخلو من التحدي ومن دوافع العيش ، من هنا تكون درجة قليلة من الضغط النفسي ضرورية لإيجاد التوازن في حياة الإنسان ، ولكن تخطي الضغط النفسي للمستوى المتفائل يخفض الرضا عن العمل وتدني روح  ...</description>
		<author>د.عبدالله حسين النجار</author>
		<category>منتدى الصحة النقسية ...</category>
		<pubDate>Mon, 14 Apr 2008 21:54:17 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t29.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>المدرسة الجزائرية و المواطنة؟</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f10/topic-t28.htm</link>
		<description>أود أن أطرح سؤال واضح شغل بالي منذ زمن طويل و هو: هل بإمكان للمدرسة الجزائرية الحالية بفكرها و فلسفة أهدافها تحقيق و تكريس مفهوم المواطنة لدى الطفل، و إرساء قواعدها في أذهان هؤلاء؟&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;كما من الممكن بعلاقة تعدي طرح هذا السؤال على ما هو موجود في الأنظمة التربوية العربية بوجه عام. و سوف نتطرق إلى هذا الموضوع بشكل مفصل لاحقا بإذن الله.....</description>
		<author>د.بوعامر</author>
		<category>هل للعرب مفهوم خاص لمواطنة؟</category>
		<pubDate>Sun, 13 Apr 2008 22:47:02 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f10/topic-t28.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>هل الاباء هم من يعلم الابناء السرقة</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t26.htm</link>
		<description>ويتفعل ذلك من خلال تشجيع الاباء الطفل للشعور بالملكية بدرجة مبالغ بها .وذلك لان الطفل من صغره يشعر بالحاجة خصوصا مع نهاية العام الاول .فاذا لم يتدرب الطفل منذ صغره خصوصا في محيط الاسرة ليفرق بين ممتلكاته وممتلكات الاخرين ....فان ذلك يزداد صعوبة في مراحل لاحقة وبذلك تكثر اعتداءاته على املاك الغير فيلجاْ للسرقة لاشباع حاجاته .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;والسرقة انواع منها :-&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;السرقة الذكية وفيها يتم الاستيلاء على ما يريد دون ان يكتشفه احد بسهولة ز&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;السرقة الغبية والتي تخلو من الحرص الكافي وهذا يسهل الاكتشاف.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;السرقة  ...</description>
		<author>د.عبدالله حسين النجار</author>
		<category>منتدى الصحة النقسية ...</category>
		<pubDate>Thu, 10 Apr 2008 22:01:20 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t26.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>التوحد و الانطوائية... ايهما نستعمل</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f9/topic-t25.htm</link>
		<description>السلام عليكم:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;اود ان اشير في هذا المقام الى مصطلح كثيرا ما اثار انتباهي و ذلك نظرا للخلط الذي يقع فيه الكثير من الباحثين و الاخصائيين و هو مصطلح&amp;quot; التوحد&amp;quot; و هو يعني اضطراب autism /autisme لان الكثير من الاخوة يستعملون كلمة الانطوائية للاشارة الى هذا الاضطراب لكن الحقيقة ان&amp;quot; الانطوائية&amp;quot; و هي عرض من الاعراض... اي نعم هو العرض الاساسي لكن هناك اعراض اخرى مهمة ايضا لذلك من المستحسن استعمال كلمة &amp;quot;التوحد&amp;quot; للاشارة الى الاضطراب و استعمال كلمة &amp;quot;الانطوائية&amp;quot; للاشارة  ...</description>
		<author>mouffok kerroum</author>
		<category>ترجمة و توحيد المصطلحات العملمية في ع.ن</category>
		<pubDate>Thu, 10 Apr 2008 21:11:38 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f9/topic-t25.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>أزمة البحث العلمي في العالم العربي</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f12/topic-t24.htm</link>
		<description>عادة ما يرتبطمفهوم الأزمة في العقل العربي بالإنططباعات السلبية و هذا أمر له مبرراته في حين يعتبر غير كاف، فعلماء السياسة يعتبرون أن الأزمة مفهوم تطوري، يقبل الإنفراج و الحل، كما يقبل الزيادة و التفاقم. و عندما نعالج قضية مصيرية مهمة، مثل قضية البحث العلمي في الوطن العربي، علينا أن نقوم بذلك من منطلق العمل على منع التدهور و البحث من أليات تصحيح المسار و الانطلاق نحو الأفضل بدلا من الحديث عن المشكلات و المعوقات، على الرغم من عدم نكرانها. هذه الصورة السلبية لوضه البحث العلمي جعلتنا نتجه في سياق  ...</description>
		<author>د.بوعامر</author>
		<category>أزمة التعليم العالي و البحث العلمي العربي</category>
		<pubDate>Mon, 07 Apr 2008 21:18:44 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f12/topic-t24.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>تعريف ميدان الاضطرابات اللغوية</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f13/topic-t20.htm</link>
		<description>تدرس الارطفونيا الاضطرابات اللغوية التي تصيب الطفل، الراشد و حتى المسن.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;و تختلف هذه الاضطرابات حسب موقع الاصابة، درجتها و اسبابها و هي كثيرة منها التاخر اللغوي، اضطراب الكلام، اضطرابات الصوت ن اضطرابات النطق ، الاعاقة الذهنية و السمعية، التاتاة و الحبسة.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;تحتاج هذه الاضطرابات اللغوية الى تشخيص و اعادة التربية من طرف الارطفوني الذي يمارس مهنته في المستشفيات او المراكز الخاصة بالمعاقين او داخل عيادات خاصة.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;و تدرس الارطفونيا في الجزائر في قسم علم النفس و تعتمد على طرق خاصة لانها تعتبر علم ميداني  ...</description>
		<author>Anonymous</author>
		<category>الإضطرابات عند الطفل و الراشد و المسن</category>
		<pubDate>Sun, 06 Apr 2008 19:11:56 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f13/topic-t20.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>برنامج إرشادي معرفي سلوكي</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t21.htm</link>
		<description>فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في خفض بعض اضطرابات القلق لدى عينه من أطفال دولة قطر&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;د. اسماء عبدالله محمد العطية&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;مقدمة :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;يعد الاهتمام بالطفولة من أهم المعايير التي يقاس بها تقدم المجتمع وتطوره فهذا الاهتمام هو في الواقع اهتمام بمستقبل الأمة فإعداد الأطفال ورعايتهم في كافة الجوانب هو إعداد لمواجهة التحديات الحضارية التي تفرضها مقتضيات التطور والتغير السريع الذي نعيشه اليوم.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;فمرحلة الطفولة بما لها من أهمية من حيث الخصائص والمعدلات النمائية في حياتنا تستوجب ألا يكون الطفل خلالها  ...</description>
		<author>ميساء</author>
		<category>منتدى الصحة النقسية ...</category>
		<pubDate>Sun, 06 Apr 2008 20:51:00 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t21.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>هام للمطالعة</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f13/topic-t18.htm</link>
		<description>الأخوة والأخوات أعضاء مجموعة الصم العرب&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;تجدون طيه النسخة العربية للبيان المشترك بين الاتحاد العالمي للصم والجمعية العالمية لمترجمي لغة الإشارة. وهذا رابط البيان المشترك باللغتين الإنجليزية والعربية&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://wasli.org/WFD_Statement.htm&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;همسة للمترجمين العرب اقرأوا جيداً الفقرة الأخيرة والتي تنص على&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;·         هذا البيان يعترف بأولوية وسلطة جمعيات الصم التي يرأسها ويديرها الصم للتخطيط السياسي والثقافي والتعليمي للغة الإشارة في بلادهم ونشر قواميس لغات الإشارة ومواد التدريس .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;تحياتي  ...</description>
		<author>د.بوعامر</author>
		<category>الإضطرابات عند الطفل و الراشد و المسن</category>
		<pubDate>Fri, 04 Apr 2008 20:15:36 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f13/topic-t18.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>الصم و تعلم اللغة العربية</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f13/topic-t17.htm</link>
		<description>الثلاثاء 24 ربيع الأول 1429   العدد  12969 - Al Jazirah NewsPaper Tuesday  01/04/2008 G&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://al-jazirah.com/2484042/rj7d.htm&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;انضموا إلى مجموعة الصم &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;لماذا يعاني الكثير من الصم صعوبة في تعلم اللغة العربية؟ &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;هند الشويعر - منسقة برنامج أبحاث الصم ولغة الإشارة- مركز الأمير سلمان لأبحاث الإعاقة &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;اللغة العربية هي أساساً لغة منطوقة وجميع الأطفال السامعين يتشربونها دون وعي من والديهم الذين يتحدثون بها بالفطرة. هؤلاء الأطفال السامعون يكونون محاطين باللغة العربية  ...</description>
		<author>د.بوعامر</author>
		<category>الإضطرابات عند الطفل و الراشد و المسن</category>
		<pubDate>Fri, 04 Apr 2008 20:13:18 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f13/topic-t17.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>مجال القاس النفسي في المجتمع العربي</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f3/topic-t16.htm</link>
		<description>يشكل مجال القاس النفسي في العالم اهتماما متزيدا لدى الباحثين في مجال التربية و التعليم و القياس، بشكل عام، هذا و يعتبر أيضا من المجالات الأكثر أستقطابا للبحوث الميدانية على اعتبار أن الإنسان يعتبر خزان لكل الدينامكية المتوجدة فيه. فالمجتمع الغربي يدرك تماما نقاط القوة و الضعف عند أفراده إيمانا بأن الفرد قوة و المورد البشري عنصر من عناصر الإستثمار الاقتصادي. أما بالنسبة للمجتمعات العربية، يمكن أن نطرح السؤال التالي: من منا يدرك نسبة ذكائه حقيقة؟ و كيف يحسب الذكاء عند الفرد؟ و ما هي أنواع مقاييس  ...</description>
		<author>د.بوعامر</author>
		<category>منتدى التوجيه و النصائح و الأسئلة</category>
		<pubDate>Thu, 03 Apr 2008 23:40:55 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f3/topic-t16.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>الذكاء الاصطناعي واذكاء الطبيعي</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t15.htm</link>
		<description>الذكاء الاصطناعي علم تفرع من دراسات علم النفس المعرفي وتطور البحوث والدراسات المتعلقة بالحاسوب .وبعد ذلك اصبح يبحث في كيفية جعل الحاسوب يؤدي الانشطة الذكية التي يقوم بها البشر بفعالية عالية تضاهي الانسان .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;وتجد تعريفات عدة للذكاء الاصطناعي منها :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;انه العلم الذي يدرس قدرة الحواسيب على القيام باداء يشبه الاداء البشري.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;او هو مجال بحثي يسعى الى بناء انظمة تستطيع التصرف واتخاذ القرارات بطريقة الية -لكنها تشبه الى حد  كبير عمل العقل البشري.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   ولكن هل يمكن ان تصبح الالة بدرجة الذكاء الانساني  ...</description>
		<author>د.عبدالله حسين النجار</author>
		<category>منتدى الصحة النقسية ...</category>
		<pubDate>Thu, 03 Apr 2008 20:11:38 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t15.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>المظاهر السلوكية المنعكسة في سلوك الأطفال الفلسطينيين جراء العدوان الإسرائيلي في ظل انتفاضة الأقصى</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t2.htm</link>
		<description>المظاهر السلوكية المنعكسة في سلوك الأطفال الفلسطينيين جراء العدوان الإسرائيلي في ظل انتفاضة الأقصى&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;أثار أطفال فلسطين دهشة العالم من خلال تصديهم الباسل لعتاد الاحتلال الحربي، ومثلت مشاركتهم الفاعلة في الانتفاضة إحدى سماتها المميزة، بحيث أصبح من العلامات البارزة والملفتة للنظر في سياق الانتفاضة. لكن ذلك ينبغي ألاّ يحوّل أنظارنا عن ضرورة بذل الجهد المطلوب من أجل إيلاء اهتمام أكبر لانعكاسات ممارسات جيش الاحتلال ضدهم، على أنماط سلوكهم، والبدء فوراً في حملة دولية هدفها تجنيب أطفالنا المزيد من الممارسات  ...</description>
		<author>د.عبدالله حسين النجار</author>
		<category>منتدى الصحة النقسية ...</category>
		<pubDate>Sat, 29 Mar 2008 21:25:24 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f2/topic-t2.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>سؤال و جوابا</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f13/topic-t12.htm</link>
		<description>نتشرف بتعيين الدكتورة مريم عياد على رأسن ا المنتدى، و أتمنى أن تساهم بشكل مباشر في إثراء هذ الموضوع و الإيجابة على كل التساؤلات المطروحة من طرف الإخوة و الأخوات .</description>
		<author>د.بوعامر</author>
		<category>الإضطرابات عند الطفل و الراشد و المسن</category>
		<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 23:35:25 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f13/topic-t12.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>الحريات الأكاديمية للأستاذ التعليم العالي في الوطن العربي حقيقة أم وهم؟</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f12/topic-t11.htm</link>
		<description>كثيرا هي المواضيع التي تناولت مفهوم الحرية أو الحريات الأكاديمية في مجال التعليم العالي و البحث العلمي. الجامعات الغربية أعطت معهوما أكثر مرونة لهذا المصطلح من خلال توسيع رقعة و مجال النشاط العلمي للباحث و الأستاذ الجامعي. في حين يبقى الأستاذ الجامعي في الجامعة العربية محصورا و حريته مصدرة كلية. هل يمكن أن نتكلم عن حرية أكاديمية؟ في الجامعات العربية؟ أم هناك حريات؟ و كيف يمكن الوصول إلى هذا المستوى من الحرية، و ما هي الأليات التي يجب وضعها ؟&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;هذاما سوف نتناوله بشكل مفصل لاحقا بإذن الله.</description>
		<author>د.بوعامر</author>
		<category>أزمة التعليم العالي و البحث العلمي العربي</category>
		<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 23:09:03 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f12/topic-t11.htm</guid>
	</item>
	<item>
		<title>اللغة العربية وسيلة تجميع أم تفريق؟</title>
		<link>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f7/topic-t4.htm</link>
		<description>[b]أنعقد مؤخرا بسوريا القمة العربية تحت شعار العمل من أجل بناء مستقبل الوحدة العربية، على ما أعتقد و لكن ككل مرة تحبط كل مبادرة تجميع و توحيد صفوف العرب. هذا الوضع ألا يمكن إعتباره قضاء محتوما أم قدرا؟ في الوقت الذي تتميز به الشعوب العربية بعدد من العوامل المشتركة لبناء دولة عربية متحدة، مثل الدين و اللغة و بعض الجوانب الأقليمية و الجعرافية و التقاليد و العادات إلخ... إن اللغة بشكل عام تعتبر وسيلة إتصال لجمع الشمل  ليس لتفريقه، ألا يمكن توحيد اللغة العربية بين البلد الواحد؟ هذا السؤال يبدو في  ...</description>
		<author>د.بوعامر</author>
		<category>منبر الرأي الحر</category>
		<pubDate>Sun, 30 Mar 2008 21:56:57 GMT</pubDate>
		<guid>http://kadayatarbawiya.akbarmontada.com/montada-f7/topic-t4.htm</guid>
	</item>
	</channel>
</rss>