احيانا يستعمل الباحث بعض المفردات و هو يعني خطا انها تعني ما يريد و من ذلك عند قول احدهم "التقييم" و المراد بها اعطاء قيمة بينما المراد بكلمة "تقويم" اعطاء تقدير موضوعي لنشاط فرد معين مع اضافة اصلاح النشاط الغير مرغوب فيه

عزيزي الطالب، شكر ا لك على طرحك لقضية جد مهمة لدى الطلبة و بعض الأساتذة الذين لا يزالون يخلطون بعض الشيىء في هذين المصطلحين سيما في بعض المواقف التعليمية و في عملية النقد الذاتي. في الحقيقة يمكن اعتبار بأن التقويم هو المصطلح الأنسب لمرادفه بالغة الفنسية évaluation و لكن بالنسبة للغة العربية هناك مصطلح أخر و هو التقييم، أي تثمين الشيىء حسب مقداره الحقيقي و إعطائه القيمة المناسبة، هذا الوضع أدى بناء إلى تبني التقويم كعملية أكثر شمولة و بعدا على اعتبار أن هذه العملية تهدف إلى تقييم شيىء و إدخال عليه تعديل إن لوحظ هناك إعوجاج ، لذى قوم شيىء عدله و أصلحه عند الضرورة. فالتقويم هي عملية تتسم بجملة من الخصائص منها على وجه الخصوص، الشمول و اللإقتصاد، و الدقة... إلخ من الخصائص بإمكان المهتم الإطلاع عليها في أي كتاب يتناول مفهوم التقويم. كما تجدر الإشارة بأن التقويم عادة ما يستعمل في حقل العلوم التربوية.