قد طلب مني تقديم مساعدة في بعض العنوايين الموجودة عن التوجيه لذلك سأقدم قدر الإمكان العناوين الموجودة بجامعة قسنطينة خاصة

* أسس التوجيه المدرسي الفعال من خلال آراء الفاعلين في العملية التربوية -مذكرة ماجستير

*الخدمات الإرشادية وأثرها في الحد من ظاهرة التسرب الدراسي بالمرحلة المتوسطة بمدينة جدة -مذكرة ماجستير

*مدى فعالية العملية التكوينية لمستشاري التوجيه المدرسي والمهني في الجامعة الجزائرية -مذكرة ليسانس

*سياسة التوجيه المدرسي في الجزائر حسب آراء مستشاري التوجيه في التعليم الثانوي
-مذكرة ماجستير

*تعاون مستشار التوجيه المدرسي مع الأساتذة في التكفل بالتلاميذ ذوي الصعوبات التعلم لدى تلاميذ سنة أولى تعليم ثانوي -مذكرة ماجستير

* الأطراف التي تتدخل في التوجيه وعلاقتها بالفشل الدراسي -مذكرة ماجستير


* أما بخصوص الحيرة حول إختيار الموضوع عن التوجيه فإني أقترح عليكم بحكم التجربة الميدانية المواضيع الحديثة التي تجعل من الطالب قد مس شرطا من شروط البحث العلمي وهو الجدة والأصالة *موضوع جديد *

-لإشكالية التوجيه إلى شعبة الرياضيات (دراسة التلاميذ الموجهين بين ماتتطلبه الشعبة وبين قدراتهم )
-لإشكالية التوجيه نحو شعبة التقني رياضي(دراسة التلاميذ الموجهين بين ماتتطلبه الشعبة وبين قدراتهم )
- لماذا التلاميذ بمادة الفلسفة تحصيلهم ضعيف (بالتقريب الأغلبية )
- أثر التوجيه على نسبة النجاح أو الرسوب بالبكالوريا
- أثر التوجيه على علامات التقويم في مختلف الشعب (يمكن لك الدراسة بين التوجيه والتقويم)
- الإعلام والتوجيه المدرسي
-الإرشاد والتوجيه المدرسي
- التقويم والتوجيه

عفوا ، قد صدر مني خطأ بالطبع فالمذكراتان الأوليتان فقط مذكرات ماجستير أما الباقي فهم مذكرات ليسانس